Skolan har under terminen präglats av
att ”sätta” det nya betygssystemet och diskutera bedömning och
betygssättning i arbetslag och ämneslag och tillsammans med
eleverna formulera mål i den individuella utvecklingsplanen.
Nu är det strax premiär för
terminsbetyg i skalan A-F för eleverna i åk 6 -8. Nior har varit
med förut. Under snart två års tid har vi i skolan diskuterat den
nya läroplanen och kursplanerna, Lgr 11. Vi har hittat röda trådar
som går tvärs igenom utbildningen i skolan. Det vi undervisar
hämtas från läroplanen och kursplanerna och vi bygger en helhet av
det för att våra elever ska se och förstå sammanhangen.
Läraren är mycket viktig för
elevernas lärande och att har höga förväntningar på dem vilket
bl a innebär att inte lämna dem ensamma i sitt lärande. Varje
undervisningssituation är unik. Läraren balanserar och anpassar sin
undervisning till gruppen, likt en dirigent involverar läraren
lyhört alla sina elever i arbetet. Det är i interaktion lärandet
sker. Genom det utbyte som sker i grupp gynnas lärandet. När
läraren strukturerar undervisningen så att eleverna får samtala
och diskutera lyfts lärandet. Tid för reflektion tillsammans väcker
nyfikenheten och skapar dynamik i gruppen. Det handlar också om att
successivt låta eleverna ta ett allt större ansvar och leda sig
själv och även andra. Att följa kursplanen istället för
läroböckerna handlar om att utveckla metodiken. I de
resultatuppföljningar som pågår just nu i vår skola och på alla
skolor så här i slutet av terminen analyseras inte bara elevernas
måluppfyllelse utan även den egna undervisningen, det arbete som
pågår i skolan. Det är ett stor uppdrag skolan har, att främja
alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära.
Skolan, fritidshemmet och fritiden är
viktiga för lärandet. Av den tid ett skolbarn har till förfogande
är det ungefär 15 % som består av undervisning i skolan. Tack och
lov är det inte bara i skolan man lär sig saker! En 18-åring har
ägnat ca 9% av sin tid i skolan. Resten är tid att disponera på
annat sätt. Alla behöver en social
och kulturell mötesplats som både ger möjlighet till och ett
ansvar för att stärka medvetenheten om det egna och delaktighet i
det gemensamma kulturarvet. Det ger en trygg identitet som är viktig
att utveckla tillsammans med förmågan att förstå och leva sig in
i andras villkor och värderingar. (Lgr 11 s. 7 Förståelse och
medmänsklighet)
Skolan, fritidshemmet, fritiden och
föräldrar samt andra vuxna i barnens närhet är viktiga för
barnets utveckling och lärande. Vi stödjer alla barn/unga genom en
tydligt struktur kombinerat med mycket uppmuntran och beröm när de
behöver det som mest. Nu finns det snart mer tid, mycket mer tid.
Jullovet innebär för många tid att träffas, ha roligt och göra
saker tillsammans. Ta hand om varandra och...
Ha ett riktigt härligt jullov!
Vi ses igen den 8 januari,
Kristina
